习近平总书记强调,要推动全面从严治党向基层延伸,严厉惩治发生在群众身边的腐败问题。基层是全面从严治党的“最后一公里”,必须持续优化片区协作等工作机制,补齐基层监督短板,上下联动,从“单兵作战”迈向“协同作战”,不断提升基层监督质效。
加强新时代廉洁文化建设是一项系统工程、长期任务,必须全方位发力、多维度推进。
立足全新发展起点,全面落地《教育发展“十五五”规划》部署,将有力推动我国教育事业高质量发展,为中国式现代化建设提供坚实的教育与人才支撑。
建设全国统一大市场,就是要引导地方公平竞争、创新发展和协同发展,从拼优惠、拼补贴、拼资源转向拼营商环境、拼创新生态、拼治理效能。
坚持党的全面领导和党中央集中统一领导,必须做到“四个服从”。坚持“四个服从”,是我们党长期形成的优良传统和作风,凝结着革命、建设和改革事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验。
习近平总书记强调,“要坚持人民是历史创造者的观点,树立为人民做学问的理想,尊重人民主体地位,聚焦人民实践创造,自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起,努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果”。
1948年1月7日,毛泽东为中共中央起草了一份党内指示——《关于建立报告制度》。此前数日,中共中央西北局负责人习仲勋两次向中央报告,反映有的部队在新解放区违反纪律、老区土地改革照搬新区做法等问题,引起毛泽东高度重视。彼时人民解放军已转入战略进攻,解放区逐步连成一片,而不少地方党组织和军事领导机关仍沿袭游击战争环境下的旧习,事前不请示、事后不报告的现象时有发生。
习近平总书记深刻指出,“培养人才是教育的基本职能,而能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准。要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”。
从历史规律、历史经验、历史方位等方面深刻领会习近平党建思想蕴含的高度历史主动,对于推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展,实现新时代新征程党的使命任务,具有重要意义。
习近平总书记指出,新质生产力“以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵”。劳动者是生产力诸要素中起主导和决定性作用的要素,是物质要素的创造者和使用者。生产力向“新”而行,人才队伍也要向“优”而变。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,实现高水平科技自立自强、因地制宜发展新质生产力,对统筹推进教育科技人才一体发展、培养造就大批高水平复合型人才提出更为迫切的要求。必须把人的发展置于创新发展的中心位置,把人才这一“第一资源”更好地转化为创新动力,不断塑造发展新动能新优势。
“坚持全面从严治党”是习近平党建思想“十四个坚持”的一个重要方面,是新时代党的建设的战略方针,深化了对管党治党的规律性认识,成为以中国共产党之治引领中国之治的独特密码。
高校应主动把握人工智能时代的历史性机遇,加快构建更具效能的文化出海体系,回答好建设教育强国与文化强国双重战略交汇下给予高校的时代命题。
在浙江省浦江县前吴乡灵溪村生态稻虾轮作基地开展监督时,总能听到游客这样的赞许。看着游人如织的热闹景象,很难将它和记忆中闲置撂荒的低洼田地联系起来。
探索智能时代军事训练新变化、新机理,洞察其新特点、新要求,不仅是加速生成作战能力的现实需求,更是推动军事训练智能化转型、制胜未来战争的逻辑起点。
探索形成横向错位发展、纵向分工协作的区域产业发展格局,对丰富我国区域发展理论、推动区域经济高质量发展具有重要的理论价值与现实意义。
文化遗产是中华文明的鲜活载体,承载着中华民族的精神命脉与历史根脉,保护传承文化遗产是守护中华民族精神家园的重要举措。习近平总书记多次强调,要加强文化遗产保护传承。
2026年呼和浩特市先进典型宣讲活动走进青峯里社区